研究性关于服装结题报告怎么写(跪求一篇有关衣着重视程度的结题报告)

1.跪求一篇有关“衣着重视程度”的结题报告

中学生服装流行趋势结题报告 高一(1)班第4组 指导教师:尹雪芹 组长:霍菲霆 副组长:陈春苗 组员:朱文晶、林小燕、谢灵春、王君、符丽鸾、周雪明、岑运筹、陈龙、曾立英 一、课题的确定 随着教育的课改,我们学生在学校不仅仅有学习任务,还有各种各样的实践活动。

其中就有一项是研究性学习,首先,老师给了我们各种不同类型的研究课题,让每个同学从中挑选,然后把挑选到同一个课题的同学分为一组。衣服,在生活中我们息息相关,每天我们都必须穿衣服才可以出门,衣服的用途已不仅是为了遮身和保暖,它更多是为了把人装饰得更美。

衣服有它的文化,讲究,内涵。穿不同的衣服可体现出不同的性格和气质,每个人挑衣服的眼光就不相同,对衣服的要求也就不一样。

中学生在服装要求上也随着物质生活丰富的时代变得越来越高,我们还要为之研究,所以我们都选了“中学生服装流行趋势”这个课题。 二、开题报告 写完了简短的课题确定,接下来就是开题报告了,对此,我们其实并不清楚,不过指导老师给了我们一篇例文,在阅读以后,才知道要写那么多东西,我们全组讨论再讨论,理清方法,步骤后,才写了开题报告。

1、简要背景说明。 开题报告 1、简要背景说明。

题目是由学校提供的参考课题中选出的,课题组成员都是对此课题感兴趣而分到同一组共同研究这一课题。 2、目的与意义,了解中学生穿着的流行趋势,有助于我们了解现代青少年看待事物的眼光和对物质追求的心理。

通过研究,我们可以增加自己的见识,在研究中煅炼自我,完善自我。 3、与课题相关学科:历史,语文,美术。

任务分工及岗位 岗位 姓名 职责 组 长 霍菲霆 1、组织组员,讨论研究方向 2、主持会议,把握决定 3、负责结题报告 副组长 陈春苗 1、记录每次活动过程 2、负责资料的收集,整理 3、配合组长分配各项任务 会 计 周雪明、符丽鸾 1、记录组内所花费用 2、组织全组人凑齐费用,方便工作 信 息 管理员 谢灵春、王君 1、保存组内成员收集到的信息 2、统计调查数据。 工 作 人 员 岑运筹、陈龙、曾立英 1、提供所需物品(相机、录音器等) 2、联系其他学校学生完成调查表 朱文晶、林小燕 1、负责有关表格、文件的打印 2、负责联系其它的打围的活动 (2)详细活动步骤及任务分工 第一阶段:第8~9周,具体活动时间 5月2日~5月8日 由周雪明,谢灵春,符丽鸾到各书店查阅关于中学生服装流行的特点,时期等方面的资料。

由陈龙、岑运筹、曾立英上网查找有关资料。主要在网易、新浪、搜狐等网站上搜索有关信息,查询中学生服装介绍、图片、流行趋势等,进行下载。

由朱文晶,陈春苗,林小燕负责到各家服装店进行初步考察,确定采访地点及对象,与老板商量获取一些服装画册和初步资料。 由霍菲霆,王君设计调查表,并复印,发到各个学校进行调查。

第二阶段:第9~10周,具体活动时间5月9日~5月15日针对初步资料,进行采访,陈春苗、朱文晶、林小燕负责采访,霍菲霆负责拍照,整理采访内容。 第三阶段:第10~12周,具体活动时间:5月15日~5月28日,集合资料,各抒已见,整理占有资料,分类,达到共识。

再交流各自的设计灵感,由霍菲霆,林小燕负责画图,再由陈春苗设计文字,由谢灵春、王君整理图片,资料,以及调查数据,配合完成最终报告。 (3)计划访问专家及简要采访计划 校内:王立、尹雪芹老师 主要在最后一阶段对其访问,获取对形成最终报告的指导。

校外:个体大世界、百货大楼,步行街的服装小店老板和专卖店的店员,适量采访一些购买服装的男、女中学生。 主要在第二阶段对其采访,采访的主要内容是以往的中学服装的流行趋势等。

(4)活动所需条件。 交通工具:公共汽车,自行车等 其他:电脑上网、拍照等 预期成果:报告、设计图 (5)表达形式 文字、图片 三、课题的研究过程 1、剖析研究对象 (1)中学生的服装流行趋势即中学生对服装的选择朝某个方向发展,而这个方向就是我们研究的目标。

(2)发散性思考 [1]学生对在校穿校服的看法。 [2]我国校服存在的缺点 [3]中学生对服装选择观的改变反映出人们物质精神的提高。

[4]中学生服装跟随潮流的发展趋势。 2、具体实施步骤 第一阶段:部析研究对象,确立一条科学的研究路线。

第二阶段:通过查资料的方式了解中学生流行的穿着,并采访几个学校的一部分学生和一些服装店,了解大部分学生对服装的看法和市场上最受中学生欢迎的服装款式。 第三阶段:总结统计。

系统剖析中学生服装流行的趋势,统计中学生对服装选择看法的百分率,完成论文。 活动时间 内容 难度 2005.5.14 采访服装店老板等人 中 2005.5.16 讨论、整理突出中学生服装的资料 易 2005.5.20 经过研究得出中学生服装流行趋势的结论 难 2005.5.28 在报告会上,组长提交报告由组员阅览,修改,最终达成共识 中 3、资料收集过程。

收集资料时,我们分为几组,一组去书店,图书管查找图书,一组搜集各类杂志的有关内容,一组上网查找。第一小组走访了本校图书管,海大图书馆,大小书店;第二小组则向朋友同学借阅或到报刊亭查找杂志;第三小组平时上网时就顺便搜索。

2.求研究性课题:中国各朝服饰特点及发展的报告

上下五千年,中国文化博大精深。

纵观古代各朝的服饰,可谓各有特色,秦汉服饰古朴庄重,大唐服饰华贵富丽,宋朝服饰娟秀精巧,明朝服饰高雅堂皇,清朝服饰华美雅致……一、远古时期远古时期,服饰的起源是出于实用。原始人类使用兽皮和树叶等来遮盖自己的身体,穿戴动物的皮毛用于保暖。

石器时代后期,人类逐渐发明了骨锥和骨针,从而创造了原始服装。约5000年前,中国产生原始的农业和纺织业,于是人们开始用麻布做衣服。

后来人们又发明了养蚕业,丝绸就出现了。二、先秦时期先秦时期是指夏、商、周和战国时期,即公元前21世纪至前3世纪。

先秦时期的服饰实质上是统制者的工具。周朝时期出现了冕服,其制度的确立,是周朝国家意志的具体反映,对中国古代服装的发展有着深远的影响。

与此同时,“深衣制”,即上衣下裳连接在一起的形式也出现了,并逐渐普遍地被采用。战国时妇女普遍穿宽边缠绕式的肥大曲裾深衣。

衣服的左襟展开时呈三角状,穿时将其环腰部一圈,再用腰带扎好,配上横线与斜线并用的镶边,总体表现出静中有动、动中带静的装饰效果。三、秦汉时期由于生产力的发展,秦汉时期的服饰日益讲究,着装也渐趋华丽。

女装方面有作为礼服的深衣和日常之用的襦裙。深衣一改战国时期的肥大,转而形成瘦且窄的特点。

裙裾长可及地,下摆一般呈喇叭状,行走时不会露出脚裸。衣袖有宽窄两种形式,袖口大多镶边。

衣领部分很有特色,通常左右交叉,领口很低,可露出里衣。劳动女子总是上穿短襦,下着长裙,腰带长垂。

秦汉以黑色为尊贵之色,衣饰也以黑色为时尚颜色。汉武帝时期开辟的“丝绸之路”将秦汉服饰推向了世界,它的意义在于:悠久的中国服饰文化,从此得以在世界各地传播与扩大。

四、魏晋南北朝魏晋南北朝时期,传统的深衣制在妇女中间尚有人穿着。与汉代相比,它已有较大的差异。

其中“纤髾”是典型的装饰。“纤”是一种近似三角的饰物,层层相叠,固定在下裙摆部位。

而“髾”是指缀在身后飘带。到南北朝时,这种服饰又变化为飘带和纤合成一体,纤变得更长。

此时宽肥的女子裙衫成为服装的主流。五、隋唐时期隋唐服装,无论官服或民服,男装或女装,都表现出开放的思想和开拓的精神,充分反映了鲜明的时代性。

它的空前繁荣,突出体现在女装上,其主要特点是服装款式华贵富丽、开放大度;穿着方式不拘一格、形式多样;装扮配饰富丽堂皇、大胆考究。唐朝出现的女官,其身着青色衣裙,圆领、无束腰、下摆袭地;头戴青帽,两耳正上方各饰有两带。

唐代仕女服装的特点是云发后拢成髻,低胸裙腰高束,肩披轻纱,旷达而华贵,流露出优雅与飘渺,恢弘与大气。盛唐以后衣袖变宽,渐流行大袖衫。

六、宋元时期宋代妇女开始缠足,长裙之下隐约露出三寸金莲。此时以娇小为美,服饰制作都娟秀而精巧。

元代妇女分贵族和平民两种着衣形式。贵族多为蒙古人,以皮衣皮帽为民族装,材料多为貂鼠皮和羊皮。

其式样多为宽大的袍式,但衣袖形似灯笼,袖口窄小,袖身宽肥。由于衣长拖地,贵夫人行走时必有女仆牵拉。

这种袍式肩部装饰十分华美。面料质地十分考究,采用云锦、茸类及毛毡织物,颜色多为红色。

七、明朝时期明代时棉花的大量种植使棉制品取代了丝、麻的地位,成为人们服装的主要原料。明代女装上衣拉长,露裙缩短,衣领也从宋代的对襟领变为圆领为主。

裙边均有绣边,起装饰的作用。那时裙褶十分盛行,有的褶纹细密,有的宽大,有的还将整个裙用手工做成细褶纹,叫做“百褶裙”。

明代女子冠服制度更加完备。有一种特殊式样的帔子,由于其形美如彩霞,故名“霞帔”。

它与“凤冠”一起成为最具代表性的贵妇礼服,即使是一般的平民女子,在出嫁时也穿戴凤冠霞帔。它所表现的女子形象成为古代妇女的典型,因此它在中国妇女服装史上具有重要地位和历史意义。

八、清朝时期清朝入关以后,衣袖短窄,素朴肃穆的满族旗装在服饰中取得了统治地位。旗装的特点为用料节省、制作简便、穿着便利。

满族女子着旗袍,清朝旗袍多为圆领,衣扣均在右侧,一般为五粒。衣袖、衣身平直,在襟边、领边和袖边都饰有宽边花纹,整体看来较为保守。

但不同时期的旗袍个性特征也是比较鲜明的。现在旗袍几乎成为中国女性的代表性装束,它在服装史中具有十分重要的地位。

总的说来,各朝代的服饰是不断发展的,它们的特点鲜明各异,体现了不同朝代的文化特点以及人们的审美观念,也体现出不同时期人类的智慧。由于民族和地域的关系,每一个朝代的服饰都融入不同的特色,所以才使得中国文化如此绚丽多姿、丰富多彩,争奇斗艳。

徜徉在这些千姿百态,美不胜收的中国古代服饰中,我们更加体会到中国古代文化的底韵和内涵,博大与精深。真可谓是“此衣只应天上有”。

3.哪里有关于服装设计的研究报告(研究性学习要写)帮帮忙啊

回首中国服装设计发展 毫无疑问,服装设计是当今世界上潮流改变最快的设计行业之一。

服装设计是一门十分特殊的职业,既强调艺术性,又强调实用性和商业性,不是纯理论研究,不是孤芳自赏式的艺术创造,而是想象力、实用性、市场化的综合。而中国服装设计概念的出现是在20世纪80年代,真正崛起则是在20世纪90年代初期。

也是在此时,对于中国服装设计界来讲,时装设计师只是一个名词,还没有明确的职业内涵。从当时的中国服装设计师协会会员组成看,64位会员和理事主要是服装企事业单位的技术官员、行政领导和高等院校的学者,服装设计及相关技术人员不足10人。

然而,就是这样一批具有远见卓识的创始会员为中国时装设计师的职业化发展奠定了基础。 设计师篇 时装设计师成为广泛充实的职业如今注册设计师增加到1100多人 在1993年之前,中国没有真正意义上的时装设计师,只有裁缝。

随着国内市场风云变幻,国际思潮层出涌现,中国时装设计师曾走过弯路,表现为对性感的误解,过于追求露、透;对品位的误解,过于追求奢华,作品叫好不叫座。设计师群体开始分为两类,一类追求纯艺术化,离市场很远;一类纯商业化,湮没于市场中。

在设计师徘徊期间,服装产业却如飞发展,如今企业已达近6万家。由于企业设计人才稀缺,多数设计师开始转轨,服务于企业,时装设计师队伍不断壮大,注册设计师增加到1100多人。

第一时期:1993年至1997年:群体形成时期。 经济的发展和产业的国际化促进了国内市场的繁荣和时装专业教育的发展,随着国际时装概念和市场经验的引入,时装设计师群体规模迅速扩大。

此时的时装设计师虽然还是一个缺乏职业内涵的、自由松散的群体,但已初步形成了职业概念和职业表象。 第二时期:1998年至现在:群体扩张时期。

衣着消费的成衣化和时尚化促进了服装企业的品牌经营,为时装设计师提供专业技能、道德规范等职业内涵得到检验和充实,时装设计师群体的职业素质迅速提高。今天,随着服装业的发展和时尚产业的兴起,时装设计师已经成为外延广泛而又内涵充实的社会职业,而服装设计则成为年轻人向往的职业。

相继而来的则是职业评选、专业大赛、流行趋势发布、人才培训和国际交流与合作。特别是中国国际时装周的举办,推出了大量有影响力的职业服装设计师。

以亚洲时尚联合会相关活动为例,2004年11月的韩国大会和2005年6月的日本大会,参加这两次活动的有:赵玉峰、朱琳、刘薇、章晓慧、殷洪生、张义超、端木文、周红、邢雁等10余位艺术委员、十佳设计师。设计师与企业家在市场磨砺中,正在达成共识,设计师在逐渐成熟。

2003年10月13日,中国六位年轻时装设计师武学凯、房莹、王鸿鹰、顾怡、梁子、罗峥代表中国第一次登上巴黎卢浮宫T型台,向世界展示了当代中国时装原创设计,跨出了走向世界、走向成熟的重要一步。欧洲媒体说,观众"被中国设计师的创造力所震撼"。

去年11月和今年3月中国国际时装周,亚洲时尚联合会日本委员会和韩国委员会组织、推荐了4位优秀设计师举办了5场发布会。通过与亚洲时尚业发展较快的日本和韩国等国家之间开展广泛的交流与合作,增进相互间的沟通与了解,促进了职业时装设计师队伍的建设和时装设计水平的提高。

正如中国服装设计师协会主席王庆所言:从世界范围看,时装设计师经历了手工业、生产和贸易从属、品牌化的职业演变过程。从裁缝手工艺和工业化初期从属于生产部门的成衣设计,发展到服务于流通部门的衣着商品设计和工业化后期的设计师品牌化,时装设计师的职业内涵随着工业化和信息化的进程不断发展演变。

设计篇 成衣设计向鞋帽饰品箱包延伸促进了衣着品牌的创立和发展 目前中国的服装业正由加工贸易向品牌经营转型,在国际市场上我们是一个加工业头号大国,但品牌还没有走向国际。我国的营销网络、营销手段、设计、市场衔接方面和国际水平上有差距。

设计上的差距,市场营销经验的不足比较明显。 回顾这20年,服装业依然是全球化程度最高的产业之一,而我国服装业的现状却着实令我们尴尬甚至无奈。

在纺织服装的产业链中,国外企业控制了上游的织造开发及下游的服装设计,在市场上形成了强有力的品牌效应。打造品牌的理念一经提出,服装设计作为产业链的关键一环就被提到了前所未有的高度。

正如中国服装设计师协会主席王庆所言:当前我们社会的变革反映到服装产业中,可以归结为产业的转型与市场的转型。这个过程本身就为我们创造了很多的机遇。

王庆对此做出了更为精辟的陈述:面对"两个转型"为我们带来的发展空间,作为设计师怎样才能迅速跟上去呢?首先,要树立服务意识,强化职业道德。设计师要用自己的内心感受来表现客观对象,而不是一味表现自我。

每个设计师都应该找到自己的服务对象,了解他们的需求,然后用对艺术的理解和内心感受来满足他们的需求,即和客观对象达成共鸣。尊重他人劳动成果、为客户服务,这是作为一名设计师应该具备的最基本的职业道德。

对于设计的很多灵感,都来源于生活。生活是我们一切行为的基础。

4.我是高中生要进行研究性学习

1.1课题研究的内容。

为了避免重复别人的研究工作,尽量使课题研究具有价值,明确课题研究内容很重要。要做的就是查找所有与本课题有关的资料,了解服装流行色研究的相关成果和研究进展。

同学们用了近两周的时间,通过网络和图书馆找到了很少的内容,没有得到公认的比较系统的结论,同学们觉得对这个课题进行研究肯定有收获,积极性很高。 1.2课题研究的目的和意义。

同学们就这个问题进行较长时间的讨论,认为通过该课题的研究,可以使我们了解服装流行色,拓宽知识面。同时,将研究成果公布,使人们也进一步了解与认识这个与我们生活日益密切的无形世界,从原来的陌生、迷茫和盲从逐渐转变成对它的了解与熟悉,从而达到掌握并利用它的目的。

如果这样,我们以后可以不必为穿衣服而烦恼,就可以非常轻松地穿出与自己合适的衣服与实现自我的个性装扮,为我们美丽可爱的新世界增添一抹属于自己的色彩,使这个世界更美、更新、更精彩。 1.3研究人员、场地和经费。

该课题尽管需要到服装市场和大街上进行问卷调查,每次有2--3人就够了,而且调查也是免费的,只有最后结果的打印有少量的开支,因此,课题研究的费用很小,同学们积极性很高,愿意自己承担所有开支。 1.4研究时间。

我校开设研究性学习课程是按照学期计划的,学生课题研究可以在一个学期内完成,同学们有充足的时间开展研究。 讨论这些因素可以使学生更具体、全面确定研究内容,制订切实可行的研究计划。

2.研究方案 课题组成员讨论形成的研究方案存在很多问题,主要是研究内容不具体,计划缺乏条理性,人员分工不明确,于是指导教师提出修改意见。教师认为,学生的精力是有限的,我们开展研究性学习的目的是获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题的能力、养成科学的态度和科学道德等。

如果课题太大,内容太泛、太杂,我们没有这么多的精力,甚至也没有足够的能力展开研究,我们可以研究服装流行色的若干小问题,例如:对服装颜色与着装者的年龄、性别、受教育程度,着装与环境、心情等因素的关系研究。 研究小组充分考虑导师的意见,在小组研讨时,小组成员畅所欲言、各抒己见,纷纷提出对课题的认识和看法,广泛交流,最后达成共识,而且小组成员手头得到的资料进行整理汇总,这样既加深了学生对课题研究的一般程序与方法的初步了解,又保证了课题研究的顺利开展与研究成果的质量。

课题实施的好与坏,在很大程度上决定于研究计划制定的如何,因此,在组内交流时,要求课题计划尽量详细,把一些应该注意到的细节也尽量考虑到,为具体实施研究作好充分的准备。在大家的共同努力下,最后完成了研究方案的制订(见附一)。

研究小组成员在研究中分工合作,沟通交流,互相帮助,共同提高,易于形成的既有合作又有竞争的良好机制,有利于促进研究水平的提高。该课题小组成员具体分工见下表:姓名任务吴天星问卷调查每周汇报研究方案设计撰写报告李俊问卷调查问卷统计整理资料机动熊姚新问卷调查问卷统计每周总结机动王夏图书资料查阅整理资料每周总结撰写报告董雅静网络资源搜索整理资料研究方案设计机动 3.课题研究 从课题选择、研究计划的制定到做开题报告,这些工作仅仅是为课题研究做好了准备。

要使研究方案最终落到实处,使研究有所收获,还得按照研究计划一步一步进行(研究活动的内容、方式、时间安排见附三)。下面就研究过程的具体指导工作做一说明。

3.1准备阶段 在这个阶段首先要搜集资料,这是为了了解最新研究情况,方便调查表格的设计和子课题的确定。 在设计问卷时,要注意把握问卷的目的性,尽量使问卷简洁但又兼顾全面性,问题必须具有科学性,整个问卷要有很强的可操作性,要方便统计。

小组成员推选小组长,小组长再进行人员分工,注意每人的工作要具体,任务明确,职责清晰。 3.2调查研究阶段 问卷调查,是很有效的获取信息的方式。

在本课题研究过程中,这也是用得最多的采集信息的方法。在研究过程中要注意调查结果的及时反馈(见附五)。

中学生首次与陌生人打交道,进行问卷调查,指导教师必须进行指导,并鼓励学生大胆工作,在调查时要注意礼貌和提问题的方式,要灵活处理。学生第一次调查就遇到挫折,当她们到服装店对老板调查时,老板把她们全都轰了出来,认为仿碍了他的生意,还反复问学生是在干什么,为什么要问这些商业秘密。

后来学生意识到,调查要插在商店生意清淡的时间进行。为了避免被别人误会,她们自己设计了代表身份的胸牌,在这之后的调查中,非常顺利。

整理资料是研究过程非常重要的一个环节,做这项工作时要注意三点:一是要考证资料的来源,检索具有权威性、真实性、可靠性的资料。二是按类别、内容分类,把类似的资料归为一类,或者根据本课题组研究的侧重点分类。

三是要对资料的出处做详细的记载,要按照作者、题目(书名)、期刊名、期号、版本、摘录文字的页面等要素记载,方便将来查找原文。 小组成员在组内交流自己的调查结果,对收集的资料进行整理、分析,全体成员参加讨论,是非常必要的,小。

5.服装调查报告到底怎么写吖`

调查报告的格式

一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点:

(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。

(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种:

(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。

(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

(三)问题调查报告。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

三、写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

6.服装的市场调查报告怎么写啊

根据服装市场调查统计及品牌资料分析,掌握国内服装市场的著明企业和驰名品牌,在北京、上海服装市场都占有较大的份额。

京沪两大市场历来是服装企业、经销商进行服装产品市场推广的最重要的两大城市,京沪两地商场众多,而且定位各有特点,消费群体也有各自消费的喜好。因此如何科学的分析京沪商场的详细经销能力、同类产品的销售情况、当地消费者对相关产品品牌的认知程度以及各种品牌的市场占有率对想在京沪市场进一步开拓市场的服装企业及准备进入两地市场的服装企业尤为重要;此外也可作为服装品牌加盟商、代理商衡量该品牌市场拓展前途的一个重要的依据。

国家信息中心市场信息处 联合京沪两地重点商业企业推出相关市场调查报告,报告根据京沪商场每月的商场销售小票经过专业统计系统分析。调查产品涉及:女装、男西服、男衬衣、童装、羊毛衫、皮衣、休闲装、成人内衣、女士内衣、少儿内衣、T恤衫、羊绒衫、美容护肤、洗发护发、香水等,每月25日出版上述产品的市场调查报告。

调查报告针对京沪两地不同产品从三个方面进行详细分析:

A、商场销售情况:不同商场的销售能力描述;

B、生产企业分析:各种产品生产企业的销售情况,市场占有率以及月度占有率变化;

C、品牌分析:具体描述品牌市场变化情况,每月市场份额占有走势。

因此,市场调查报告对生产企业和经销商无疑是打开和占领两地市场的钥匙。

服装网作为服装行业的综合门户网站,全面致力于为服装行业提供各种贸易、市场、营销、流行、会展、人才等综合资讯。为了较好为服装行业提供直接有效的服务,此次和国家信息中心合作推出的服装市场调查统计报告,让服装企业、经销商、服装加盟代理商能适时把握服装市场动态和需求,我们还特别组建专家小组结合商业资源优势,为服装品牌进入市场提供全面的市场营销策划方案、为服装代理加盟商提供品牌市场咨询。

敬请关注我们近期推出的相关活动。

用户可通过电话或E-mail与我们联系,详细了解两地市场调查报告,及其他大型城市的服装市场情况。

7.服装设计的开题报告怎么写

童装设计海岛服设计 选题依据及研究意义 一、选题依据:1、指导老师的研究项目,服装设计的开题报告怎么写 。

2、一般0-2岁的婴幼儿不可用大红大绿等刺激性强的色彩去伤害视觉神经;浅淡色不仅能避免染料对皮肤的毒害,还可衬托出婴幼儿清澈的双眸和粉嫩的皮肤。3、儿童在2~3岁可认识颜色,善于捕捉和凝视鲜亮的色彩。

4、4-6岁儿童可以认识4种以上的颜色,能从浑浊暗色中判别明度较大的色彩。5、6~12岁是儿童德智体全面发展的关键时期,色彩的应用会直接影响到 儿童的心理素质。

6、本次的设计是以童装色彩设计为重点,结合现代时尚以及相关元素的基 本使用法则,进行具有时代特点的童装设计。二、研究意义:1、制作一系列童装,巩固专业知识,学会灵活运用专业所学。

2、选择好童装的色彩是做好童装销售的重要环节。3、通过研究可以发现童装的色彩对于儿童的心里状态有很深的影响4、通过此项研究来开发童装的色彩以适应儿童心里需求 文献综述(对已有相关代表性研究成果的综合介绍与评价)1.《服装材料学》朱松文等编 这本书系统的介绍了服装用纤维原料、纱线、织物、皮革等各类服装材料的种类、结构和形态,以及它们的各种性能对服装的影响。

同时他还介绍了服装的各种辅料的种类、性能和选用方法,国际服装新材料及其流行趋势,各类服装对材料的要求和选用方法。2.《时装设计艺术》刘晓刚、许玥著 是我在本次设计方面参考的书籍,这本书弥补了我在设计方面的不足,让我知道了设计的本质就是服务于社会,让自己所设计的服装能够最终穿在人们的身上。

3.《中国服装辅料大全》孔繁薏,姬生力主编 本书在内容上涵盖了服装辅料的各个种类,介绍了各辅料的品种、分类、规格、性能、工艺、品质标准,以及在服装上的运用。通过资料的收集,经过自己的总结体会,我对服装有了最根本的认识,从基础出发,这是掌握和理解更多知识的前提。

研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等) 基本思路:了解指导老师的研究项目,进行分析研究,在一定的基础上进行创新,拟订设计稿,确定要设计的题目,开题报告 《服装设计的开题报告怎么写》()。最后的制作,根据美观、舒适、实用的理念制作出一系列的童装。

框架:确立设计的题目为"童装设计"后,从以下多方面来制作论述:1、根据指导老师研究项目,并进行相关设计;2、进行与设计主题相关的研究,并分析将要进行的设计的特点以及优势;根据儿童生理心里的特点,设计出儿童喜爱的童装;3、具体设计的总体草图中,按照设计的要求,进行选择绘制一个系列(4套)效果图拟订设计稿和制作方案;4、后期的制作和整理;主要研究方式方法:尽可能大量地查看相关资料进行学习、研究、分析,在学习中总结自己的观点和看法,以自己的独到认识解决论文中的问题。研究进程安排3月1日-3月19日:毕业实习;3月22日-4月2日:市场调研、分析;4月5日-4月9日:草图设计;4月12日-4月16日:效果图讲评与确认;4月19日-4月23日:纸样设计与制图;4月26日-5月21日:服装剪裁、服装加工、服饰设计;5月24日-6月18日:完成论文/报告书、服装;6月21日-6月25日:上交论文/报告书、毕业设计电子文件、答辩。

主要参阅文献 [1]《人类心灵的展示》杨治良主编湖南教育出版社2002-04-01第1版 [2]《每天懂一点色彩心理学》:(日)原田玲仁著;郭勇译陕西师范大学出版社2009-6-1第1版 [3]《面料与服装设计》朱远胜主编中国纺织出版社,2008年11月第1版 [4]《服饰心理学》华梅著中国纺织出版社2004年7月第1版 [5]《服装材料学》朱松文等编中国纺织出版社2001年2月第3版 [6]《中国服装辅料大全》孔繁薏,姬生力主编中国纺织出版社2008年3月第2版 [7]《时装设计艺术》刘晓刚、许玥著东华大学出版社2005年9月第2版 [8]《品牌服装设计》刘晓刚著中国纺织大学出版社2004年6月第1版 [9]《纺织品设计的面料再造》王庆珍著西南师范大学出版社2007年2月第一版 主要网络:其它说明 指导教师是否同意开题 签名:年月日 教研室教学负责人签署 签名:年月日。

8.谁可以帮我写一个关于中学生与流行文化的结题报告

中学生服装流行趋势结题报告 高一(1)班第4组 指导教师:尹雪芹 组长:霍菲霆 副组长:陈春苗 组员:朱文晶、林小燕、谢灵春、王君、符丽鸾、周雪明、岑运筹、陈龙、曾立英 一、课题的确定 随着教育的课改,我们学生在学校不仅仅有学习任务,还有各种各样的实践活动。

其中就有一项是研究性学习,首先,老师给了我们各种不同类型的研究课题,让每个同学从中挑选,然后把挑选到同一个课题的同学分为一组。衣服,在生活中我们息息相关,每天我们都必须穿衣服才可以出门,衣服的用途已不仅是为了遮身和保暖,它更多是为了把人装饰得更美。

衣服有它的文化,讲究,内涵。穿不同的衣服可体现出不同的性格和气质,每个人挑衣服的眼光就不相同,对衣服的要求也就不一样。

中学生在服装要求上也随着物质生活丰富的时代变得越来越高,我们还要为之研究,所以我们都选了“中学生服装流行趋势”这个课题。 二、开题报告 写完了简短的课题确定,接下来就是开题报告了,对此,我们其实并不清楚,不过指导老师给了我们一篇例文,在阅读以后,才知道要写那么多东西,我们全组讨论再讨论,理清方法,步骤后,才写了开题报告。

1、简要背景说明。 开题报告 1、简要背景说明。

题目是由学校提供的参考课题中选出的,课题组成员都是对此课题感兴趣而分到同一组共同研究这一课题。 2、目的与意义,了解中学生穿着的流行趋势,有助于我们了解现代青少年看待事物的眼光和对物质追求的心理。

通过研究,我们可以增加自己的见识,在研究中煅炼自我,完善自我。 3、与课题相关学科:历史,语文,美术。

任务分工及岗位 岗位 姓名 职责 组 长 霍菲霆 1、组织组员,讨论研究方向 2、主持会议,把握决定 3、负责结题报告 副组长 陈春苗 1、记录每次活动过程 2、负责资料的收集,整理 3、配合组长分配各项任务 会 计 周雪明、符丽鸾 1、记录组内所花费用 2、组织全组人凑齐费用,方便工作 信 息 管理员 谢灵春、王君 1、保存组内成员收集到的信息 2、统计调查数据。 工 作 人 员 岑运筹、陈龙、曾立英 1、提供所需物品(相机、录音器等) 2、联系其他学校学生完成调查表 朱文晶、林小燕 1、负责有关表格、文件的打印 2、负责联系其它的打围的活动 (2)详细活动步骤及任务分工 第一阶段:第8~9周,具体活动时间 5月2日~5月8日 由周雪明,谢灵春,符丽鸾到各书店查阅关于中学生服装流行的特点,时期等方面的资料。

由陈龙、岑运筹、曾立英上网查找有关资料。主要在网易、新浪、搜狐等网站上搜索有关信息,查询中学生服装介绍、图片、流行趋势等,进行下载。

由朱文晶,陈春苗,林小燕负责到各家服装店进行初步考察,确定采访地点及对象,与老板商量获取一些服装画册和初步资料。 由霍菲霆,王君设计调查表,并复印,发到各个学校进行调查。

第二阶段:第9~10周,具体活动时间5月9日~5月15日针对初步资料,进行采访,陈春苗、朱文晶、林小燕负责采访,霍菲霆负责拍照,整理采访内容。 第三阶段:第10~12周,具体活动时间:5月15日~5月28日,集合资料,各抒已见,整理占有资料,分类,达到共识。

再交流各自的设计灵感,由霍菲霆,林小燕负责画图,再由陈春苗设计文字,由谢灵春、王君整理图片,资料,以及调查数据,配合完成最终报告。 (3)计划访问专家及简要采访计划 校内:王立、尹雪芹老师 主要在最后一阶段对其访问,获取对形成最终报告的指导。

校外:个体大世界、百货大楼,步行街的服装小店老板和专卖店的店员,适量采访一些购买服装的男、女中学生。 主要在第二阶段对其采访,采访的主要内容是以往的中学服装的流行趋势等。

(4)活动所需条件。 交通工具:公共汽车,自行车等 其他:电脑上网、拍照等 预期成果:报告、设计图 (5)表达形式 文字、图片 三、课题的研究过程 1、剖析研究对象 (1)中学生的服装流行趋势即中学生对服装的选择朝某个方向发展,而这个方向就是我们研究的目标。

(2)发散性思考 [1]学生对在校穿校服的看法。 [2]我国校服存在的缺点 [3]中学生对服装选择观的改变反映出人们物质精神的提高。

[4]中学生服装跟随潮流的发展趋势。 2、具体实施步骤 第一阶段:部析研究对象,确立一条科学的研究路线。

第二阶段:通过查资料的方式了解中学生流行的穿着,并采访几个学校的一部分学生和一些服装店,了解大部分学生对服装的看法和市场上最受中学生欢迎的服装款式。 第三阶段:总结统计。

系统剖析中学生服装流行的趋势,统计中学生对服装选择看法的百分率,完成论文。 活动时间 内容 难度 2005.5.14 采访服装店老板等人 中 2005.5.16 讨论、整理突出中学生服装的资料 易 2005.5.20 经过研究得出中学生服装流行趋势的结论 难 2005.5.28 在报告会上,组长提交报告由组员阅览,修改,最终达成共识 中 3、资料收集过程。

收集资料时,我们分为几组,一组去书店,图书管查找图书,一组搜集各类杂志的有关内容,一组上网查找。第一小组走访了本校图书管,海大图书馆,大小书店;第二小组则向朋友同学借阅或到报刊亭查找杂志;第三小组平时上网时就顺便搜索一些网站如:搜狐。

9.研究性课题的结题报告怎么写

呵呵,给你一点建议吧。

可以先找一个你自己喜欢的方面进行入手,可以对事先给定的研究对象进行提问~然后试试翻些参考书或上网进行自己先找答案、如问题还是不能解决可以问老师或专家。

还可以进行调查,制作问卷或直接采访相关老师同学或其他人。开始建议从身边小事研究起来,比如“为什么晚上会有露珠?”"从班级里的近视眼看中学生用眼卫生”“现代广告文化内涵初探”“废电池的危害初探究”等等。

还有就是最重要的那篇结题报告,要不留任何别人产生疑问的地方,注意科学和实事求是, 祝你研究得成功!!。

研究性关于服装结题报告怎么写

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